A partir d’une réflexion sur les difficultés de mémorisation, mettre en place différents ateliers qui permettent d’apporter un étayage pouvant s’adresser différemment à des déficients mnésiques ou à la plainte mémoire de l’adulte en institution.

Réactualisation des notions fondamentales sur la mémoire afin de mieux comprendre les objectifs et le sens à donner à ces ateliers :

• Faire le point sur les différentes approches
• Les différentes causes des troubles de mémoire, aussi bien organiques que psychologiques (atteintes au niveau des lobes cérébraux, les démences et la maladie de type Alzheimer)
• La plainte-mémoire et ses différentes significations (ne pas se souvenir, perdre la mémoire, devenir dément)
• Mise en place et animation de ces différents ateliers
• Qui peut animer ces ateliers
• Comment inscrire ces activités dans un projet thérapeutique
• Comment discerner qui peut bénéficier de ces ateliers