Le vécu du professionnel dans l’accompagnement de la personne âgée à son domicile

Tout personnel

              

Faciliter l’expression et la réflexion des stagiaires sur leur vécu de professionnels intervenant au
domicile
Identifier et donner du sens aux situations difficiles rencontrées au domicile afin d’améliorer le soutien
et l’accompagnement du sujet âgé chez lui et de faciliter le partenariat avec la famille
Aider les agents, sur le terrain, à mieux s’interroger sur leur fonctionnement et leur pratique au
quotidien

                   

Réflexion autour du vécu de chaque stagiaire en rapport avec une/des situation(s) difficile(s)
rencontrées :
· Les images de la vieillesse et leurs conséquences sur la relation
· Le rôle joué auprès du sujet âgé à son domicile
· La confrontation à la question de la mort
· Quelles attitudes sont développées par le professionnel en écho à ces situations ?
Comprendre et donner du sens à la souffrance du sujet âgé et maintenir une attitude thérapeutique face à :
· la demande affective, la plainte, les refus, le repli sur soi
· l’agressivité, l’angoisse, le délire, la déambulation
La place et le rôle de la famille dans le dispositif de soutien à domicile
Mieux connaître les difficultés dans les relations avec certaines familles devant :
· le refus d’introduction d’un matériel dans le domicile
· l’opposition à toute projet d’autonomisation/sollicitation concernant le parent âgé
· certaines attitudes dans un contexte de démence du parent âgé
· des attentes croissantes dans une prise en charge au long cours
Comment faciliter l’adhésion de la famille au projet (évolutif) d’accompagnement
Quel soutien proposer aux professionnels (auxiliaires de vie, aides soignantes, IDE) du domicile

             

Réflexions et échanges en salle de formation
Alternance d’apports théoriques et pratiques
Etudes de cas concrets apportées par le Formateur et les stagiaires


Cette formation « en Intra » peut être complétée par des temps d’accompagnement des agents sur le terrain.
Certaines situations pourront ensuite être reprises en salle, à la fois pour illustrer certains des thèmes de la
formation, et comme occasions d’une réflexion du groupe sur les questions que ces situations posent.