La Place des parents dans le travail avec l’enfant ou l’adolescent

Tout professionnel

Repérer et analyser les enjeux du travail avec les parents dans la relation médico-éducative ou thérapeutique à l’enfant
Dégager des points d’appui qui favorisent l’écoute et la relation d’aide de chacun

Les incidences de la modernité sur la famille, sa structure, sa place dans la société et son pouvoir
Les nouvelles formes de parentalité
Le statut de la "différence"

* culturelle
* sexuelle
* générationnelle


Comment aborder la place du parent dans ce contexte :

* l’enfant dans le fantasme parental
* les liens, la transmission, le non-dit


Le double « transfert » dans la psychanalyse avec l’enfant
Comment travaillent les analystes :

* de Sigmund Freud à la psychanalyse aujourd’hui


Questionnement des visées, des dispositifs, des limites de l’intervention, du "suivi" et de la notion de "cause"
L’Institution qui reçoit l’enfant ou l’adolescent :

* sa place, son rôle, ses problèmes dans l’accueil et le traitement de la demande
* parent en difficulté
* l’articulation des différentes professions
* la place de "référent" de l’enfant


Le rôle du professionnel et son ajustement à la situation
Le poids des mots

Apports théoriques et cliniques
Réflexion sous forme d’échanges autour des thèmes proposés
Commentaires de textes et de documents
Etude de cas