Les Enjeux de la "propreté" pour l’enfant

Tout professionnel

Mieux comprendre ce que représente cette phase du développement
Permettre que l’enfant la vive à partir de ce dont il est capable en tant que petit sujet

L’acquisition de la continence et l’acquisition de la propreté
La différence entre apprentissage et acquisition
Les aspects physiologiques du développement chez l’enfant

* l’immaturité fondamentale du petit humain
* la myélinisation et la commande des sphincters


Les aspects psychologiques

* l’attente maternelle et la maîtrise du corps de l’enfant
* la constitution pour l’enfant du registre de la demande
* la valeur symbolique et structurante de cette étape du développement
* l’acquisition de l’autonomie et la constitution de l’intimité


Le rôle des professionnels

* respecter le rythme de l’enfant
* écouter les parents, les accompagner, dédramatiser

                 

Apports théoriques et cliniques
Echanges autour des thèmes proposés
Etude de cas