Psychopathologie de l’enfant
Public
Tout professionnel
Objectifs
Acquérir des connaissances sur le développement psychique de l’enfant
Améliorer son écoute devant les difficultés de la relation
Contenu
L’évolution de l’enfant dans notre culture depuis l’antiquité jusqu'à nos jours
Sensibilisation aux états névrotiques infantiles, la mise en jeu de la demande et du désir dans :
* les symptômes hystériques
* les symptômes obsessionnels
* les symptômes phobiques
Des symptômes aux états pathologiques : sensibilisation aux psychoses infantiles
La dépression chez l’enfant
Les signes de maltraitance
Le développement psychique de l’enfant :
* le narcissisme ~ le stade du miroir et la place de l’imaginaire
* la fonction maternelle
* l’angoisse, la frustration, le sentiment d’abandon
* l’agressivité, la colère, les transgressions
* la fonction paternelle et le rapport à la loi
* le complexe d’Œdipe et l’identification sexuée
Le cadre et les règles de vie en famille
De la difficulté de grandir ~ l’enfant roi
La pulsion de savoir et la période de latence
Les investissements sociaux ~ la sublimation et la reconnaissance
Les troubles alimentaires : le corps en souffrance
Les difficultés rencontrées en institution
La place et le rôle du professionnel :
* le travail en équipe > faciliter la rencontre de chacun des professionnels concernés
* comment soutenir sa pratique
* privilégier l’écoute et la relation d’aide
* donner du sens à son travail
Méthodes
Réflexions, échanges en groupe
Apports théoriques et cliniques
Etude de cas
Elaboration de projets